SEP consultará a más de un millón de maestros sobre uso de celulares en escuelas
Consulta nacional para definir política sobre dispositivos digitales en educación básica
La Secretaría de Educación Pública (SEP) realizará el 24 y 25 de agosto una consulta nacional dirigida a más de un millón de maestras y maestros de educación básica en todo México, con el objetivo de discutir el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales dentro de las escuelas. Esta medida busca conocer la experiencia docente antes de definir una política federal sobre el tema.
Consulta nacional y participación docente
Mario Delgado, titular de la SEP, anunció que la consulta se llevará a cabo durante la semana del Consejo Técnico Intensivo, previo al inicio del ciclo escolar 2026-2027. Se espera la participación de docentes de las 32 entidades federativas, en aproximadamente 200,000 escuelas.
Actualmente, 16 estados ya cuentan con algún tipo de regulación respecto al uso de celulares en las aulas. El gobierno federal pretende recopilar opiniones para construir una política integral que refleje las necesidades y realidades de las comunidades educativas.
La jefa de gobierno Claudia Sheinbaum enfatizó que esta consulta busca incorporar la voz de maestras, maestros, madres y padres de familia, y no imponer medidas de forma unilateral. “Vamos a preguntarle primero a las maestras y los maestros cuál es su opinión”, dijo, destacando que los docentes mantienen contacto directo con las familias y conocen el entorno escolar.
Foros regionales y expertos en tecnología
Además de la consulta, la SEP organizará foros regionales con especialistas para enriquecer el debate. El primero se realizará el 19 de agosto en la Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, y será transmitido por las plataformas oficiales de la SEP. Se prevén al menos dos encuentros más para abordar temas relacionados con dispositivos digitales, redes sociales y educación.
Entre los expertos invitados está Ravi Iyer, psicólogo social y especialista en tecnología, quien ha trabajado en el diseño de productos de redes sociales. Iyer destacó que el problema no solo es el contenido que circula en estas plataformas, sino cómo están diseñadas para maximizar la interacción, a veces en detrimento del bienestar de los usuarios.
El especialista sugirió que los algoritmos podrían orientarse a promover objetivos positivos, como el bienestar y desarrollo personal, y no solo la permanencia en línea. Algunas de las propuestas incluyen reforzar la verificación de edad, mantener privadas las cuentas de adolescentes por defecto y limitar notificaciones en horarios escolares o nocturnos.
Contexto y próximos pasos
Esta iniciativa forma parte de un esfuerzo más amplio del gobierno mexicano para regular el impacto de la tecnología en la educación y proteger a niños y adolescentes del uso excesivo o inadecuado de dispositivos digitales. La SEP buscará que esta consulta sea la base para definir políticas públicas que equilibren la tecnología y el aprendizaje presencial.
Para más información sobre políticas educativas en México, se puede consultar el portal oficial de la Secretaría de Educación Pública gob.mx/sep.
fuente de imagen: https://www.eleconomista.com.mx/politica/sep-consultara-maestros-sobre-celulares-dispositivos-digitales-escuelas-20260817-828631.html
